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不过我地理不好，你地理好吗？”

    付墨终于看了他一眼，摇了摇头。顾舟澈有点尴尬地挠了挠头：“哈哈，没事，那咱俩一起学吧！”

    放学的时候，家离顾舟澈不远的许清彦喊他一块回家。顾舟澈应着，匆匆收拾着书包，还不忘跟付墨说：“我回家了，明天见！”

    付墨不吭声，看着顾舟澈抱着书包跟许清彦跑出去，才开始默默收拾自己的东西。

    换同桌的目的是为了帮助付墨，顾舟澈很认真，从隔天就开始执行。他成绩在班里能排前十，虽然不算特别好，但学习起来比较仔细。顾舟澈不清楚付墨具体成绩不好在哪儿，只能一边上课一边观察。观察了三节课他就摸不着头脑了，付墨上课好像根本没听讲，老师在上面教，他在下面下巴支在课本上发呆，不闹也不喧哗，但很明显一句话都没听进去。

    下了课，付墨默默把课本收起来，然后拿出下一节课的课本摊开，上课后继续趴着发呆。

    顾舟澈忍不住用笔戳他，小声问：“付墨，你怎么不听课呢？”

    付墨转头看他一眼，不吭声地又转回去，眼睛垂着似乎在看课本，又似乎只是不想理他。

    顾舟澈想了想，也伏低上身，趴在桌上：“付墨，是不是老师讲的太快了，你听不懂啊？”

    付墨还是没有反应。顾舟澈感觉自己分析地有道理：“你别怕，我下课以后再给你讲一遍，我先听，你别着急。”

    付墨愣了一下，头歪过来看着顾舟澈。顾舟澈已经坐直开始听讲了，而且比平时都要认真，一边听一边写笔记。一直写到下课，把自己椅子往付墨旁边拉了一下，把课本放到了两人中间