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体。只是有好些年没动笔了，所以蘸了墨汁后，先在一张他裁坏的纸上找找感觉。

    练了一上午的字，觉得感觉可以了，才重新取了一张纸，在上面写下李白的静夜思。怎么也得聊表一下思念家乡的感觉，即使他所思念的只有他再也回不去的地球。等墨汁干了，元安平把纸折了放进柜子里，就当是一种怀念吧。

    元安平洗去手上的墨汁，眼看着就正午了。他热了点饼子，配着空间存储的鸡汤简单的吃了午饭。说到鸡汤，他在空间里存储的量还有两大锅之多。他跟霍小寒一样，身子都算不得好，虽然不说瘦到能被风给吹走的地步，但确实都是很瘦弱的人，所以都需要补。

    心里思考着该怎么趁机给霍小寒补一补，一边把锅碗洗干净。刚收拾好，学习的孩子就来了。他倒是不着急，先让他们复习之前学习的知识，他自己则不慌不忙的做着自己的事，等孩子都到齐了，才拿着教鞭出了房门。

    元安平站在孩子面前，通知他们道：“从今天起，原本每日学习四个字改为每日学习八个字。不过你们放心，我不会像之前那样，今日学了明日就检查，而是每五日检验一次。所以，你们必须非常用功才行，不然……”他挥了挥手中的竹条，“我手里的竹条可不是什么摆设。”见他们一个个的绷着小脸，很受教的样子。元安平便开始教他们学习新字。

    “今天学的八个字为，‘金生丽水，玉出昆冈’……”

    一个下午，元安平见他们学习的情况还算满意。他突然增加学习的字数，还是因为之前考试的情况。这些孩子是真心想要学习，且非常主动用功，在没有自己教的情况下把落下的字给