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”了一声, 声音有些闷：“那要从好久之前开始说了。”

    黎婧初之前说的没错，倪歌的小学前两年确实是在附小读的，那时她的班主任姓吕, 全名吕芸, 也是她的语文老师。

    倪歌刚入学时，吕芸就已经有很多头衔了。她语文教得好, 带的班级年年十佳，每次大考平均分都是年级最高, 是公认的优秀教师。

    所以最初分班时, 倪爸爸说：“倪倪分到了一个很好的老师。”

    小倪歌一开始也这么认为。

    吕芸年纪不算大, 刚刚结婚，大概是做班主任的缘故，比其他科目的老师都要稍显严厉一些, 倪歌曾经撞见过别的同学课下去问她问题，被她厉声反问：“你连这个都不会？我上课讲过很多遍，你自己去回忆！”

    所以小倪歌从不问她问题。

    就这么相安无事半个月，很快迎来了教师节。

    七岁的倪歌没觉得这个节日哪里微妙，老师是伟大的，老师教书育人，老师是蜡烛，老师是明灯。

    ——书上都这么说。

    所以她给每个科目的老师都准备了一张贺卡，贺卡是她和爸爸一起去书店里挑的，同一个系列，每张卡片的封面上用薄薄的塑料膜压着一朵很小的永生花，她觉得老师们会喜欢。

    小倪歌去送贺卡时，吕芸正在批改作业。她两只手递过去，然后非常认真地对她说：“老师，教师节快乐。”

    吕芸看了一眼，没接：“放那儿吧。”

    尽管跟其他老师的反应比起来，她有些冷淡，但小倪歌也没太往心上去。

    她非常小心地，将贺卡放在了她的桌角：“老师再见。”

    吕芸没有接话，于是