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    长和优小秀动作一致地捂住了胸口，露出心悸的表情。

    座谈会的主题非常虚无——爱与面包。

    台上五个作者一个主持人，说夸张点也都是见过世面的人，这种关乎“靠爱发电还是商业创作”的问题见得太多了，大白官话信手拈来。

    结尾还搞了个小彩蛋，从几个作者收到的评论里随机挑几条来念，让作者本人当场表态。

    轮到班主任时，主持人也不知是看他话少想挑个难点的评论挑逗一下，还是想搞个情怀梗，给班主任选了条大几百字的评论。

    他真情实感地念到一半自己念不下去了，试图总结：“好的我们看明白了，这位读者Ta自己本身也是一位创作者，可以看出这位朋友确实很茫然，Ta很爱‘码字’，但‘学业经济家庭……’总之就是在梦想与现实之间非常辛苦地坚持着，说‘梦想的花就要在这条路上凋零了’，哇很文艺呀！想要‘喜爱多年的大大’，为Ta指点一条‘活路’。”

    满场都饶有兴致地等着班主任“发糖”，只有班长和优小秀悲悯地垂下了头。

    班主任表情没有丝毫波动，幽幽开口：“码字本就是逆天而行，死在路上很正常。”

    全场：“……”

    优小秀：“班主任果然不会放过任何一个可以尖酸刻薄的机会。”

    班长：“这个男人真是五毒俱全。”

    “魔教中人。”

    “还记仇。”

    “对，还记仇。”

    班主任轻轻一笑：“开玩笑的。”

    他对这位小创作者提出了中肯的建议与美好的祝福，虽然最后他又被职业病带跑偏了，针对该读者“为了梦想耽误了学习”的