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分卷阅读30 (第3/4页)
茵的脑海中留下了深刻的印象。 啧啧啧,多好的学生啊!杨教授感叹。 虽然这个学生的眼中一片迷茫,但她端正的坐姿,高抬的脖颈,充满求知欲的双眼,在杨教授的脑海中留下了深刻的印象。 半节课过去了,杨教授终于拾起桌上的教案,大半班的学生瞬间低下头,假装自己活在另一个世界。 杨教授推了推眼镜: “来来来,第一排那个女同学,你来回答一下屏幕上的这道题。” ......我? 林茵茵无助地望了身边的何叙一眼,没想到后者竟然露出幸灾乐祸的表情。 她缓缓站了起来,心中对这个老师的喜爱一点一点崩塌。 黑板旁边的幕布上,白底黑字,十分清晰。每一个字茵茵都认得,可当它们以这种形态组合在一起,茵茵只能读出三个大字: 什么鬼。 看到这位可爱的女学生一脸懵逼的模样,杨教授耐心地为她念了一遍题目: “金融全球化对一国货币政策的有效性会造成怎样的影响?请你回答一下。” 林茵茵咽了一口口水,磕磕绊绊地开口道: “那个,金融全球化嘛......金融全球化......就是指地球上所有的国家.....都一起,那个,开店......”联想到自己原处时代的全球化效应,茵茵的话匣子忽然打开,“比如说,原来每个国家都有各自的便携式飞行器零售业务,贸易壁垒打开后,飞行器市场自由流动,海关督查弱化,中国人可以拿着护照直接从卧室飞到美国,但他兜里只揣着人民币,渐渐的......全球货币大一统,政策有效性就降低了......”
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