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接讲解点评。她先说了一些写作注意事项，告诉大家这个题目该从哪些方面切入，重点写哪里，然后开始随机抽人站起来读自己的作文，从前大家几乎都怀着一种千万不要点到我的态度，但这次，连梁心芽都希望自己被抽，希望向所有人读出自己勾画的未来。

    被抽到站起来读作文的同学，无论文笔好坏，写的内容都引人注目，所有人聚在一个小教室里，听着别人设想二十年后我们相聚在一起的日子，未来的我们光鲜亮丽，实现了自己的梦想，重见儿时好友，像今日一样兴奋。

    他们不知道，在二十年的光景里生活也许会把他们折磨得痛苦不堪。

    梁心芽早已想入非非，进入未来的世界了，这时杨老师点到了她，让她站起来读自己的课文，梁心芽详细介绍了那天相遇的场景，甚至写了自己是如何和大家打招呼的，江涵听着听着，眼睛有些湿润了，她小声问同桌：“二十年后我们会真的像作文里写的一样相聚吧？”

    同桌皱着眉头思索半天，说了一句不知道。

    此时梁心芽的作文恰好念到结尾，“二十年后我们来相聚，带着儿时所有美好纯真的记忆，带着长大后的欣喜和收获，给彼此一个拥抱，我最初的朋友们，祝你们成为自己想成为的人。”江涵的眼泪涌了出来，她很快用袖子擦干隐藏自己的情绪，但后来她发现，随着越来越多的人读自己的作文，有好多人偷偷擦了眼泪。教室里的气氛越来越凝重，杨老师作总结的时候情绪也有些失控。

    “同学们，现在你们已经五年级了，马上要毕业了，二十年后，你们为人父、为人母，在社会上摸爬滚打，感受生活的残酷无情，你们会累，会疲倦，那时候回