4 (第3/8页)

聪明了。于是我开始教他为人要坦诚、向上、乐观，人可以聪明，但是这份聪明不可以用到亲人身上，也不可以用到对他好的朋友身上。

    小宇转着笔，看都没看我，懒洋洋地说知道了。

    他绝对没听进去，他总是这样。自从我们重新睡一起，我就发现了，我无论和他说什么，他都会答应，但是那种绝对敷衍的态度，如果我说他敷衍，他会看着我，认认真真地说：“好，哥，我知道了。”

    然后该干什么干什么，该怎么样怎么样，说的话完全都是空话，好像哄我玩一样。我因为这个没少生他的气，但是一到晚上他又会抱着我撒娇，跟小狗似地蹭来蹭去，说他知道错啦，不要生气啦。

    我真的不知道应该怎么去教他有一个好的态度，骂？打？哪个合理？

    我和我爸说，我爸更没用，只会和我说什么，他现在已经答应了，就会做到的，多给他两次机会，让他慢慢来，慢慢适应诸如此类的。我说你就不能管管他吗？我爸挠着脑袋，看着墙上一张又一张的奖状和柜子里的证书奖杯：“我觉得……小宇挺好的呀。”

    小宇在他面前是挺好，学习优异，懂事听话，甚至饭后洗碗，我说什么直接答应，从不反驳，会主动给我夹菜，倒茶，我想生气就哄我，有时候还洗衣服，制作一些小玩意儿，小手工，不攀比，不炫耀，低调努力，有上进心。

    这样的孩子不好？

    再反观我，学习差，事儿又多，让弟弟伺候还挑弟弟的刺儿。

    这话是我和陶冶楚澜他们说了以后，他们对我的评价。

    包括在他们看来，小宇的种种表现也是个好孩子，连有心机都转化为了，可