第一百九十二章 推行教化 (第2/4页)

诸卫错布于州县”的格局。

    贵州的二十八卫驻军总数近十六万，加上家属、子弟,数量更是惊人。

    这些来自于中原或江南地区的人口，不仅在贵州开垦出大批耕地，还给贵州带来了内地先进的农业生产技术、手工工艺与较为先进的商业文化。

    贵州可控扼云南,军事战略地位重要，所以明朝十分重视。

    只要云南发生叛乱，驻守贵州的军队,就能进可攻退可守，占据主动。

    云南是个特殊的存在，对中原王朝来说很不好管理。

    唐朝灭亡以后，不久大理国就在云贵地区建立了，这个政权建立了三百多年。

    而到了元朝，虽然在原大理国境置云南行省，且先不说元朝仅仅维持了七十余年，元朝对地方的控制力也不行。

    到了明朝，明军虽然攻占了云南，但是对云南的收复、治理，归于中央直辖下的再华夏化，是一项极其艰难的任务。

    其难点主要并不在于扫清蒙元残余势力，而在于其本土分裂势力。

    参考安南。

    秦朝、汉朝、唐朝时期，中央政权都对安南地区进行过行政管辖。

    后来朱老四虽然收复了安南故土并且置省管辖，但是由于安南独立了四百多年，其内独立势力极为强大，叛乱此起彼伏。

    到明宣宗宣德三年放弃安南,撤销了行省。

    虽然嘉靖朝明军又入安南,迫使安南国王将土地册及户籍献于大明,成为名义上的属地。

    但他们始终自己有国号,不认同自己是大明。

    乃至二十一世纪，人家还是个国家，更不认可。

    原因就是没有教化，让他们没有在思想上有认同感。

    辽东亦是如此，数百年没有掌握，不识汉字，个个