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眼可见地变得紧张起来。

    “怎么会是这个题？”

    “限定的时间里根本完成不了啊我去！”

    “第一场就这么难吗？”

    考场的考生们都窃窃私语起来，声音来源还是大四那边。很快，司星辰也听见之前那几个看他眼不顺的同年级学生说话了。

    “怎么办啊，是四年级的课题，而且特别难，需要的材料也非常多。”他们先前的淡定全没了。

    另一个说：“先别急先别急，等学长他们先拿材料，我们跟着做。”

    同班的女同学又重新紧张了起来，但紧张中又有些激动，她之前尝试过这个课题，记忆还很新。她想对司星辰说些什么，但又想到这是竞争对手，最后便成挤眉弄眼。

    这时，上面的裁判老师说话了：“两分钟，两分钟后比赛正式开始。提醒诸位参赛者，五分钟后实验台会升起隔档板，想要偷偷观摩别人怎么做好混过去的可以歇歇心思了。”

    这话一落下来，考场上的不少考生们脸色又是一阵变幻。

    很快，两分钟便结束了，几大柜子的材料便向学生们开放，比赛时间为四小时，需要什么材料，多少份量，什么仪器，都需要学生自己去配置，领材料一共三次机会，第一次可以缺了什么，第二次也可能某种材料不够，但第三次拿过材料之后，便不再有机会。

    实验台有了隔档板，其他人要想偷窥别人的，也只有趁着别人出来时，瞄那么一眼。但就看那么一眼，顶多能看出别人做到哪个阶段，根本分析不出别人用了多少量，配了哪些材料。可以说，这种模式杜绝了抄袭的可能性。

    这场实验，实际完成的时间是在两小时，给四