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分卷阅读35 (第1/4页)
,很多内容都来不及丰富扩展,只能说基本把意思表达完了,然后她揣着论文去找施教授了。她觉得施教授对也是很有感情的,不然那些资料怎么可能留上那么多年?早当垃圾扔了。 施教授在此时才承认她的毅力,虽然别的地方都有所欠缺,但毅力是值得称道的。他收下她的论文答应会好好看,然后施教授也是有点认输(欣慰?)的说,“你要是想写这个呢,就写吧。我不拦你,你自己注意点啊。” 秦青走时还想注意什么?不会是让她注意安全吧? 施教授把邮件打开,心里叹气。 代先生……也是在写这个书的时候出事的,现在学生研究这个也出事了,他是真觉得这个东西可能就是不吉利。 施教授看得很快,两天就给她批改完了,发给了她比论文正文还要长的修改意见。 秦青总觉得其实施教授是很期待有人一起研究的,不过可能因为种种原因一直没推销出去?看这修改意见就知道了,说不定代教授那些分析上他都看过不知多少遍了。 这次修改就比较费劲了,施教授的知识面多广啊,他写出的修改中还带有更多的参考书目,秦青啃那个就够她喝一壶的了,花了好几天时间连个修改的方向都拿不出来,她只好把问题集中一下,等到施教授上课的时候去他办公室堵人。 一进门就看到施教授桌前正坐着一个学生,两人正在讨论着。她不好插队,就站一边等着。 施教授喝水时看到她,说:“小秦啊,今天我没空了,你明天再来找我吧好吧?” 秦青一听就要表示同意,坐着的那个学生不同意了,抬头说,
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