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分卷阅读5 (第2/4页)
于明白何季礼院长四年的焦心了,“教师的职责是教书,不要谈论无关的东西。” “教师的职责是教书育人。”明知言被他噎得说不出话,严谨继续道:“身为教育工作者,我们教给学生的不该是社会的规则,而是如何面对社会,勇气和自信的建立,明校长在这点上做法欠妥。” 明知言不明白他的意思。 严谨道:“同性恋情无错。”这条路艰难,但是只要内心足够强大,他们过上自己想要的生活也未尝不可。 明知言站起身,走到严谨身前,俯身质问:“严老师是同性恋么?” “不是。” “学生面临唾骂、各种不公时,你轻轻松松的一句无错能帮到他们么?”明知言微微眯着眸子,逼视着他。 严谨前倾着身子,无所畏惧,对上他的目光,“所以我们要教给他们现实、教会他们面对,人生的选择权在于他们自己,教师无权代行。” 明知言怔怔地凝视眼前的人,狂傲、坚定,好像整个世界都听命于他。 他直起身,不屑道:“事不关己说得轻巧,严老师是要靠嘴炮拯救世界么?” 严谨暴躁了,什么玩意儿,这么朝气蓬勃的校园里栽着这么个丧神,这得祸害了一园子的花朵! “老子这就去泡个男人,老子以身作则,亲身教学!” 明校长当他是奶狗撒疯理都不理,回到办公桌前坐下,埋头看文件。 严谨吼完了不见人搭理,更不开心了,嗷嗷浪的二代传奇被当空气无视哪能安生的了。他趴到桌子上磨蹭,“明校长,要不我泡你?携手献身教育?” 明知言抬起头,难得给了他一个笑脸,“严老
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