第112节 (第3/6页)

子创造更多工作岗位。经由她们教授识文、算术、女红、接生等等，慈幼局的孩子将来能靠一技之长谋生，免去被买卖的命运。”

    薄薄的一页纸，写了粗略计划，其中还含着桌棋社的预计营收。

    于当了二十年皇后的萧芮音而言，处处透着稚嫩。可若是十五岁的萧芮音瞧了，必要闹着同她义结金兰。

    “起初，我提拔女官，是嫌日子无趣。”萧芮音笑了笑，目露怀念，“后来认识了许多身处苦难中的女子，渐渐添了几分真心。”

    虞茉当即自省，她的目的亦不纯粹。

    可目的好坏又有何干系，只要结果是好的，便足够了。

    她语气诚挚地道：“我会的不多，但愿意学，还请娘娘教我。”

    “好。”萧芮音屈指点了点纸面，问道，“基础学科和专业学科是何意？”

    虞茉暂且学不全古人的措辞，是以用自己熟悉的词汇命名，她解释：“人各有长，可以统一先学识字等基础项，待年岁大了，再凭天分专攻某业。”

    与学宫、书院不同，她设想的慈幼局偏向于技术学校，好令孤女们足以傍身的手艺。

    对此，萧芮音赞不绝口：“宋医官常为招揽不到弟子而发愁，若能从慈幼局中遴选，不失为两全其美。”

    正说着话，赵浔来了，在帐外唤道：“母后。”

    萧芮音睨一眼神情慌乱的小娘子，笑意更深：“进来罢。”

    前头，圣上听了四皇子回禀，也与群臣做过商议，令赵浔起草折子。他道明来意，占了半张桌案，看向虞茉：“帮我研墨。”

    虞茉：“.