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底是在哪里？他写的“老师”和“小伙伴”，知不知道他的名字？想到这里，他立刻站起来。他必须再下去调查一趟。

    这并非大海捞针，这个小学一定就在他住的地方的附近，而且很有可能就是他去过的那个小学。

    秦国胜再次到了这个希望小学进行调查。因为这个地区小学很稀少，附近整个县的学生差不多都来这儿上学，他觉得孟思扬要上学，也只会来这儿了。校长没听说过孟思扬，不代表老师们不知道他。但学生们肯定就不知道了，因为孟思扬已经十几岁了，早就小学毕业了。他一到学校，就到老师办公室，一个老师一个老师的问，有没有认识一个叫孟思扬的学生？

    年轻的老师们都摇摇头。而年龄很大的老师，则立刻想起孟扬。秦国胜想，孟扬在这个学校的影响果然不小，二十多年，一届一届的学生，老师们居然都没忘了这个学生。按老师们对孟扬的描述，当年的这个小女孩“聪明如神”，小学三年级的时候就能演算六年级的数学题，语文课文可以过目不忘，老师们喜欢她甚至胜过自己的孩子。而当年孟扬被家里卖掉，绝对是震惊学校的一件大事。老师们还到城里去找过她，不过因为没人知道孟扬被卖给的这个人家并不在本市，因此并没找到。老师们都惋惜地说，如果不是她mama出车祸，她应该有个非常美好的前程。她现在已经三十三岁了，老师们都觉得她应该早就成家了。秦国胜不愿告诉他们孟扬十几年前就已经死了。

    而且是他亲手击毙的！

    秦国胜没能问到孟思扬，只能怀疑孟思扬是不是就是个化名。他干脆把日记本拿出来，让老师们辨认，看认识不认识