第一百八十四章 【共享精神】 (第4/7页)

要让每个学生自己去研究去现这个定律吧？

    只要学习如何使用就可以了！如果真的要让学生们像牛顿那样花费半辈子去研究出这个定律来……

    哼……杜维看来，这也是束缚住了魔法师数量展的一个大大的禁锢。

    正确的普及的作法应该是：不需要你去研究，只需要你去掌握如何使用就可以了。

    第个人都知道一加一等于二，但没必要让每个人都去钻研“歌德巴赫猜想”吧？

    但现在的魔法师却存在一个让杜维觉得很荒唐的现象：即使是一些低级魔法师，在学习一些低级的魔法咒语的时候，都要靠着自己去研究出这些咒语的奥秘，包括如果缩减，一些可以省略的音符等等等等等……其实这种技巧，他们的老师或许早就掌握了，但是那些魔法师绝对不会轻易的把自己研究成果告诉任何人，哪怕是自己的弟子！宁可带进棺材！

    杜维花费了一个下午的时间对辰皇子解释了这个道理，并且尽量用一些简单的语言，把自己前世所知道的那些普及教育的模式说了一遍。辰皇子听得双眼放光，最后拍案而起，看他脸上激动的表情，甚至恨不得要抱着杜维亲两口了。

    可接下来的难题是：如何让现有的那些魔法师，贡献出他们的研究成果？

    之后，杜维和辰皇子两人研究了很久。

    对于魔法师来说，他们最看重的是什么？

    钱财么？不是，每一名魔法师的拥有相当的财富了，他们手里的魔法水晶，魔法宝石，在普通人看来，都是珍宝，但是对魔法师来说，只是魔法材料而已。

    女人？更不是了……魔法师注重的是对魔法的研究，他们没有时间浪费在这种事情上。

    权利？依