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分卷阅读16 (第2/4页)
?”212805继续问。 除了自己对文感兴趣,212805实则是在尽一个辅助智能的职责,通过对话和提问,辅助作者完善大纲剧情人设。 江明:“你听我说嘛。” “之后后来,王晓明和王明晓因为一个社团活动认识了,两人成了好朋友。” 212805在自己的空间里一边记录大纲,一边听故事,还要一边面对这这篇文“甜文”的定位止不住的犹疑。 “他们在日常生活中形成了友谊之上的感情,同时发现了王大王是个左/拥/右/抱的渣贱,所以毫不犹豫的把王大王踹了。” “王大王不愧对他渣贱的名头,分手时候,发出一个恶毒的诅咒:你们不会有好结果的!” “王晓明和王明晓都不理会这个人,两人又相处一段时间后,很是自然的走到了一起,在一起的日子一起去图书馆、一起运动、王明晓会教王晓明画画,王晓明会教王明晓唱歌,总之两个人在一起很幸福就是。” 212805彻底放心了,不再盯着甜文标签。 “大结局了??”212805疑惑,按照江明前几篇文不能称之为大纲的大纲来看,表白成功在一起后,就差不多完结了。 “哦,没有,没有完结,”江明有些黑线,“还有后续呢,是不是剧情不出彩,你不想听了?” 212805:“没有,我是在根据您的前期数据来判断推测的。” “你这个以数据说话的行为有问题,作者是最善变的,他的情绪、经历、生活方式等等都会影响到他写的文,再者,我现在还没形成自己的文风或者风格,所以谈不上数据。” “那后续是幸福日常吗
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