第324章 知识传播 (第2/7页)


    “豆芽我知道，我还知道怎么生的呢！”

    “咳咳~~鲍~~算了算了，这个你们肯定没有吃过，见都没有见过。”

    “林里哥，鲍是啥啊？也是一种吃的吗？荤的？还是素的？”

    唉！看不见就是素的，看见了自然就是荤的啊！这个有什么好解释的。

    “林里哥，还是我来吧！你这个办法用来对付他们这些个文盲，显然不适用啊！”

    成虎看抽象画虽然也有些吃力，但理论实践相结合，还是看懂了的。他比其他人强就强在了实践环节上。瞧瞧，实践是多么的重要啊！所以大学生暑假的时候有社会实践要求，也不是没有道理的。盖个养猪场的章还算有用，但弄个奶茶店的实习证明算怎么回事儿啊！

    “滚！成虎，咱们可是同学啊！一起上的学，一起毕的业，有着一样的学历，我们是文盲，你是啥啊？”

    “好了好了，你们别和我吵吵了。你看~~”

    要说成虎还是有办法，不像林里，见多识广，高大上的办法一堆，但也太过于依赖电子设备和违法违规出版物了，土办法反而用的少。

    只见成虎把左手拿起来攥紧，看着虎口的位置想了想，又把四根蜷缩的手指伸直了贴在手掌上，大拇指在食指的尾端闭合，左右端详了一番，这才满意的点了点头。随后又把右手的中指伸直了，直挺挺的就~~

    哎呀！林里只觉得成虎这个家伙浓眉大眼的也不是个什么好鸟。无师自通了属于是，实践出真知，可那得实践多少次才能掌握这种知识点啊！想当年林里也是观摩了不少教学资料之后才发现了中指的奥秘，这家伙竟然在这么条件差的条