第101节 (第3/5页)

哮了几声，三班学生直接歇菜。

    该上厕所上厕所，该喝水喝水，其余人全部都乖乖回到了座位上。

    孟真丽帮着把手机三角支架架好，录像打开。

    “你去讲台准备吧，这边我给你看着。”

    喻昭昭不好意思的点了点头，明明原先孟老师也很讨厌自己的，怎么就..突然不一样了。

    整的人挺不适应。

    不过来不及多想，很快上课铃声响起。

    喻昭昭打开计时器，开始了授课。

    三班同学们一开始是带着抵触的心理，不管是回答问题还是配合程度都一般。

    但是逐渐的...被喻昭昭代入到了课堂里去。

    喻昭昭讲的是一首古诗，唐代诗人李贺所着的《马诗》。

    “大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。”

    大家仿佛看见了在连绵的燕山山岭上，那皑皑白雪...

    孟真丽本身是想给喻昭昭看一看课，提些意见的，毕竟当初自己赛课也是连拿了两届的一等奖，辅导一个新上班每两年的年轻教师，应该是没问题的。

    可看到最后，差点精神恍惚的以为自己是在去听名师公开课教研...

    喻昭昭感染力太强了，而且语言组织能力也很棒，孟真丽惊喜的发现一节课上完，学生们这首古诗都会背了。

    就连后面那几个学习困难户都是如此。

    孟真丽突然感觉很受伤。

    不过也惊喜的发现，喻昭昭在讲解生字词和导入古诗背景时，组织的语言很有意思。

    也就是这些语言，特别魔性的反复出现在脑海中。

    不仅生字词记