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只剩六分， 随便一恍惚全省排名就能掉上千位，多恍惚几下复习班席位预定， 考完都不用等阅卷， 直接准备重头来过。

    能力不差， 唯独心理素质差，这怎么搞？

    请这方面的专家来搞讲座？

    那也是最后冲刺阶段的事。

    把学生叫到办公室去单独开导？

    这样反而会增加他们的心理负担。

    还是打电话找家长，让家长尽量少批评，多鼓励，偶尔一次发挥不好千万别骂他？

    电话是打了，电话那头学生家长着急啊，你告诉他状态浮动正常，一两次失利没关系。还没说完他就开始碎碎念，说这已经不是正常浮动了，怎么能整个学期大考全都不行？前面两年排名还在慢慢上升，到高三跟跳崖似的，怎么回事啊？他是不是没认真学？起早贪黑的磨洋工？

    在家长看来，你要是努力了，怎么会没有回报呢？

    前面两年努力了，所以能一直进步。

    现在成绩垮了，还能不是没用心？

    这还要鼓励？不能批评？

    家长都不知道该怎么答应老师，实在是看到自家孩子那成绩就有气，心里一把火烧得旺旺的，越窜越高熄不下来。怎么鼓励啊？眼看着他从一百五垮到二百还要违心的说儿子你真棒？

    胡春明说了句公道话，说这学生在校挺认真的，上课听了，下课也做了大量的练习，变成这样应该说是恶性循环。开学第一次垮太多，半期也没赶上来，状态就一路走低。

    以前临考紧张，紧张中多少还有